sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

Mensagem de Natal

Que bom que ainda continua a existir um tempo de “paragem”, de reflexão, no agitado mundo em que estamos inseridos!
Vivemos o dia-a-dia de forma apressada, a olhar para o nosso umbigo, as nossas desilusões, os nossos êxitos?
E os outros? Que lugar guardamos para eles no nosso “tempo” tão precioso?
Que este Natal tenha um pouco desse sacrificado tempo com o qual tanto lutamos.
Paremos, olhemos, estendamos as mãos e mostremos o nosso melhor sorriso, porque afinal é Tempo de Natal!!!
O melhor dos Natais para toda a Comunidade Educativa da Escola do Vale!!!!

A equipa da Biblioteca
Graça Félix
Carla Morais
Fátima Andrade
Márcia Gomes
Sílvia Ferreira
Helena Marques

terça-feira, 24 de novembro de 2009

Os Livros Novos da Biblioteca


1. Gestão da comunicação: Joaquim Caetano / Luís Rasquilha - Quimera Editora
2. Gestão e planeamento de comunicação: Joaquim Caetano / Luís Rasquilha - Quimera Editora
3. Gestão de eventos: Filipe Pedro… [et al] - Quimera Editora
4. Gestão da liderança de mercado: Paulo Bogas - Quimera Editora
5. Gestão de experience marketing: Andreia Andrés… [et al] - Quimera Editora
6. Gestão de marketing de eventos desportivos: Bruno Madeira …[e t al] - Plátano Editora
7. Como chegar depressa, indo devagar: Lothar J. Seiwert - Centro Altântico Editora
8. As novas regras de marketing e relações públicas: David Meerman Scott - Porto editora / Ideias de Ler
9. A arte de bem vender: Ivan R. Misner - Porto editora / Ideias de Ler
10. A arte da guerra de Sun Tzu: Ivan R. Misner - Porto editora / Ideias de Ler
11. Marketing bancário: um modelo de imagem da banca :Emílio Távora Vilar - Quimera Editora
12. Reinventar o mundo!: Tom Peters - Civilização Editora
13. Um pé na escada da gestão: Robert Vicar - Lyon edições
14. O gestor de sonhos: Matthew Kelly - Porto editora / Ideias de ler
15. Liderança e poder: Joseph S. Nye, Jr. - Gradiva Editora
16. Entrevistas de emprego: Joyce Lain Kennedy - Porto Editora
17. Gestão de vendas: José Luiz Tejon - Gestãoplus Editora
18. Saber falar em público: Cesare Sansavini - Presença Editora
19. Muitas cabeças pensam melhor: Barry Libert / Jon Spector - Lua de papel
20. O regresso da economia da depressão e a crise: Paul Krugman - Presença Editora
21. Marketing das PMEs para totós: Barbara Fin - Gestãoplus Editora
22. Novo humanator: Pedro b. da Câmara… [e tal] - Dom Quixote Editora
23. Os segredos das vendas de sucesso: Kristina Susac - Plátano Editora
24. Criação & Gestão de micro-empresas & pequenos negócios: Horácio Costa, Pedro Correia Ribeiro - LIDEL Editora
25. Direcção Comercial: Luís Justino - LIDEL Editora
26. Pesquisa de marketing: Naresh K. Malhotra - Bookman Editora
27. Publicitor: Bernard Brochand … [e tal] - Publicações Dom Quixote

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

Classificação Decimal Universal

O que é a Classificação Decimal Universal

Abreviada e internacionalmente conhecida pela sigla CDU (nos países de língua portuguesa), é um sistema de conceitos hierarquicamente estruturados em grandes classes, destinado à classificação do conhecimento e dos suportes físicos de seu registo, a que denominamos genericamente documentos: livros, folhetos, revistas, discos, fitas de áudio, discos fonográficos convencionais, discos "laser", etc. Permite reagrupar todas as referências relativas a um determinado assunto e, posteriormente, localizar rapidamente essa documentação. Graças à sua notação normalizada facilmente utilizável é aplicada universalmente, embora com maior relevância na Europa.

Qual a origem da CDU?

A ideia de representar o conhecimento a partir de sua divisão em base decimal para criação de um sistema de classificação bibliográfica já se encontrava presente no sistema que deu origem à CDU, a classificação Decimal de Melvil Dewey (1851-1931), cuja primeira edição data de 1876. O próprio Dewey ter-se-ia inspirado em trabalho do físico André Marie Ampère, que no século anterior já empregara notação decimal como código de classificação de documentos. O sistema de Dewey foi, ao longo dos anos, sofrendo alterações, adaptando-se às mudanças sociais e científicas. A CDU é gerida hoje em dia por uma organização denominada "UDC Consortium" (La Haye-Holanda) que reagrupa os diferentes editores da CDU de cada país, editando versões revistas, completas ou mais ou menos reduzidas e simplificadas.

Por que princípios se rege a CDU?

A CDU enquanto sistema rege-se por três princípios:
1. É uma classificação no sentido mais restrito.
2 . É universal — inclui o conjunto de todos os saberes, não como simples justaposição de elementos isolados, mas sim enquanto interligados.
3. É decimal — a notação que utiliza reflecte o princípio da sequência do geral para o particular, graças à repartição dos saberes em dez grandes classes, cada uma delas susceptível de ser subdividida decimalmente até ao grau de especificidade julgado necessário.

Quais são as principais divisões da CDU?

As principais divisões da CDU são:
0 Generalidades. Informação. Organização.
1 Filosofia. Psicologia.
2 Religião. Teologia.
3 Ciências Sociais. Economia. Direito. Política. Assistência Social. Educação.
4 Classe vaga.
5 Matemática e Ciências Naturais.
6 Ciências Aplicadas. Medicina. Tecnologia.
7 Arte. Belas-artes. Recreação. Diversões. Desportos.
8 Linguagem. Linguística. Literatura.
9 Geografia. Biografia. Historia.

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Para os alunos da 6.7

Ler é …







Bom (Tiago Seara)
Bonito (Adriana Pinheiro)
Fixe (Ana Velho)
Maravilhoso (João Peres)
Divertido (João Paulo)
Extraordinário (Bruno)
Fantástico (Cristina)
Prazer (André)
Agradável (Luís Filipe)
Saudável (João Rafael)
Um espectáculo (Catarina)
Excelente (Alexandre)
Espectacular (Mauro)
Aprender (Tiago Silva)
Tranquilizador (Ivo)
Magnifico (Bruno)
Importante (Olga)
Engraçado (Isadora)
Viver (Adriana Osório)
Sonhar (Mª Inês)
Brilhante (Sofia)
Fascinante (Luís Nuno)

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Plano de Contingência da Gripe A (H1N1)


No sentido de dar resposta às orientações para a prevenção da Gripe A – 2009, e de acordo com as orientações da DGS, a biblioteca tomou as seguintes medidas para evitar o risco de pandemia:

•Existe um dispositivo de desinfecção das mãos à entrada da biblioteca, que obrigatoriamente todos os utilizadores têm que usar;
•Os elementos da equipa da biblioteca devem usar meios de protecção – lenços de papel, luvas e máscaras - sempre que aconselhável;
•Será aumentada a periodicidade de limpeza do espaço da biblioteca, das superfícies de trabalho – incluindo teclados, ratos, auscultadores e de outros objectos de manuseamento quotidiano;
•Será feito o arejamento, abrindo as janelas, sempre que as condições climatéricas o permitam, quando não é possível faz-se através da porta principal;
•Respeitar-se-á o período de quarentena da documentação após empréstimo domiciliário e de sala de aula;
•Em casa, com a família e com os amigos.

A equipa da biblioteca

terça-feira, 16 de junho de 2009

Visita de estudo à Citânia de Sanfins

No passado dia 18 de Maio, os alunos do 7º ano da Didáxis, fizeram uma visita de estudo à Citânia de Sanfins, que se localiza, em Sanfins, Paços de Ferreira.
Esta citânia foi classificada pelo IPPAR como monumento nacional e é uma das principais zonas arqueológicas da civilização castreja (povos que habitavam em castros) na península Ibérica.
Está situada no cimo do monte, porque estes povos não possuíam armamento sofisticado, logo habitavam no topo das montanhas, para poderem detectar os seus inimigos com mais facilidade. Neste castro conseguem-se avistar as serras: do Marão, de Montemoro, do Gerês e até o mar desde Vila Nova de Gaia, Leça e Póvoa de Varzim. Infelizmente não observámos esta maravilhosa vista, pois o tempo não o permitiu



A citânia era protegida de invasões e ataques de outros povos por linhas de muralhas. Foi habitada desde o século IV a.c. até século II d.c por castrejos e Romanos.
Após o abandono da citânia, esta foi usada como cemitério cristão. Os romanos e os castrejos não enterravam os seus mortos, mas queimavam-nos numa pira funerária.C om o evoluir da religião e a chegada do cristianismo, os povos começaram a sepultar os seus mortos, na citânia abandonada, porque pensavam que lá (por ser um local de grande altitude) estavam mais perto do céu.
Uma das particularidades da Citânia de Sanfins e que a distingue de todas as outras citânias, na Península Ibérica é o seu núcleo familiar bem reconstruído. Existe um arruamento que atravessa a citânia de Norte a Sul e depois seis arruamentos transversais de vinte em vinte cinco metros. São cerca de cento e sessenta as construções de planta circular e quadrangular. À face das ruas estão lá bem visíveis os muros e dentro as divisões.
Não posso terminar este artigo sem deixar de falar do edifício que era destinado aos banhos públicos. Aqui pode-se observar a PEDRA FORMOSA: um monólito de grandes dimensões decorado com gravuras em baixo relevo que se situa no interior dos balneários e que permitia o acesso, por uma pequena abertura, ao compartimento dos banhos e dos vapores quentes.
Perto desta maravilha arqueológica existem também dois locais muito interessantes: um Centro de Arqueologia Castreja e Estudos Célticos e um Museu Arqueológico.
Esta visita de estudo foi muito interessante e enriquecedora. Espero ter mais oportunidades como estas e estudar a nossa História in loco.

Trabalho realizado por: Gonçalo Vilela Turma 7:6

sexta-feira, 22 de maio de 2009

Leitura Divertida

1. O professor de Matemática levanta uma folha de papel em uma das mãos e pergunta para Joãozinho:
- Se eu dividir essa folha de papel em quatro pedaços, Joãozinho, com o que eu fico?
- Quatro quartos, professor! - E se eu dividir em oito pedaços?
- Oito oitavos, professor!
- E se eu dividir em cem pedaços?
- Papel picado, professor!


2. Num quartel uma noite estava um alentejano de sentinela. Aproxima-se um jipe. O alententejano muito aflito pega na espingarda, aponta para o jipe e pergunta:
- Sabe a senha ? - Sei. - Respondeu o condutor.
- Ah, tá bem , então pode entrar ...

3. Havia um garoto que era um tagarela, quando começava a falar, nunca mais se calava. O professor chateou-se com a história e mandou um bilhete para os pais assinarem: Este menino fala muito.
Ao outro dia o miúdo entrega outro bilhete ao professor:
Sai à mãe!

Tenta Descobrir...

Adivinha 6: Come-se o macho e rola-se a fêmea. O que são?

Tenta Descobrir...

Adivinha 5: O que é que quanto mais roto menos buracos tem?

Tenta Descobrir...

Adivinha 4: O que tem o poço que o pescoço também tem?

sábado, 9 de maio de 2009

Os livros mais recentes da Biblioteca

Titulo: Grande Dicionário Universal Ilustrado 4 volumes + CD
Autor: Dir. e coord. António Lopez;
Editora: Nova Variante
ISBN:
Colecção:


Colecção: Patrulha verde
Autor: Esther González Bayón
Editora: Everest























Titulo: Felizmente há luar! Luís de Sttau Monteiro: análise da obra
Autor:
Editora: Porto editora
ISBN: 978-972-0-40184-7
Colecção: Resumos












Titulo: Memorial do convento de José Saramago: análise da obra
Autor:
Editora: Porto editora
ISBN: 978-972-0-40181-6
Colecção: Resumos












Titulo: Clube de jornalismo
Autor: José Ribeiro da Costa
Editora: Diel
ISBN: 972-8040-82-2
Colecção:











Titulo: Clube de jornalismo 2: As peripécias do Rui
Autor: José Ribeiro da Costa
Editora: Diel
ISBN: 972-8941-03-X
Colecção:












Titulo: Clube de jornalismo 3: Diário da Andreia
Autor: José Ribeiro da Costa
Editora: Diel
ISBN: 972-8941-12-3
Colecção:











Colecção: As duas faces
Autor: Textos QuidNovi
Editora: QuidNovi
ISBN:

Tenta Descobrir ...

Adivinha 3: Sou gigante e gigantão, tenho doze filhos no meu coração, de cada filho trinta netos, metade brancos, metade pretos.

quarta-feira, 6 de maio de 2009

O Escritor Pedro Seromeno veio à nossa escola

Biografia

Pedro Seromenho tem nacionalidade portuguesa, nasceu na cidade de Salisbúria (Harare), República do Zimbabué. Com apenas dois anos de idade fixou-se em Tavira e mais tarde em Braga, onde reside actualmente. Formou-se em Economia, mas desde muito cedo demonstrou excepcionais apetências pelo universo da escrita e da pintura, colabora em inúmeras publicações como escritor e ilustrador.


As novas mochilas chegaram à escola para o "Ler em Família"

quarta-feira, 29 de abril de 2009

quarta-feira, 25 de março de 2009

Os Melhores Leitores

- Manuel Luís da Costa Marques - 6.4
- Vânia Filipa Carvalho Mansilhas da Silva - 7.3
- Joana Filipa Oliveira – 11.2
- Ana Isa Sequeira Sampaio – 11.2
- Ana Íris Sequeira Sampaio – 11.2
- Irina Kskulia – 8.6

domingo, 8 de março de 2009

Tenta Descobrir ...

Adivinha 1: Sou mais vasto do que o mar e ninguém me pode ver, todo o mundo é meu lugar, sem mim não podes viver.

sexta-feira, 20 de fevereiro de 2009

Aplica os teus conhecimentos

A Equipa da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, acaba de lançar uma aplicação tendente a promover a literacia digital. A aplicação, é composta por uma multiplicidade de jogos e temas relacionados com a utilização segura do computador e da Web.



Visita a página: http://www.seguranet.pt/jogo

quinta-feira, 19 de fevereiro de 2009

Leitura Divertida

Joãozinho estuda geografia

A mãe chega-se ao pé do filho e pergunta:
- Joãozinho, o que estás a estudar?
- Geografia, mamã.
- Então diz-me: onde fica a Inglaterra?
- Na pagina 83, mãe.

Loiras e morenas

Num autocarro de dois andares, em baixo eram todas morenas e em cima eram loiras. As morenas iam em grande festa mas as loiras estavam muito caladinhas. Uma morena diz à outra:
- Vai ali acima ver o que se passa com as loiras. Ela obedece e vê as loiras todas agarradas umas às outras a tremer e pergunta:
- Então, o que aconteceu?- É que vocês têm condutor e nós não!!!

Os três Europeus

Três europeus são capturados por uma tribo de canibais, que concede a cada um deles um último desejo:
INGLÊS: - Quero fumar o meu cachimbo uma última vez.
CHEFE: - OK!
FRANCÊS: - Quero comer bem pela última vez.
CHEFE: - OK!
PORTUGUÊS: - Quero comer morangos.
CHEFE: - Mas nesta época do ano não há morangos...
PORTUGUÊS: - Não faz mal, eu espero!

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

Visitas à Biblioteca


Os Livros Novos da Biblioteca

1. O abc da… gestão - John Courtis - Porto Editora
2. O abc de... Falar em Público - Chris Steward, Mike Wilkinson - Porto Editora
3. O abc do... Marketing - Graham Harding, Paul Walton - Porto Editora
4. O abc do... Secretariado - Sue Dyson - Porto Editora
5. O abc da... Sedução - Yves Chébran - Porto Editora
6. Contabilidade das Sociedades - F. V. Gonçalves da Silva; J. M. Esteves Pereira; Lúcia Lima Rodrigues - Plátano Editora
7. Como Negociar - Ann Jackman - Plátano Editora
8. Manual de Vendas - Tom Hopkins - Editorial Presença
9. A Economia em 24 Lições - Mário Murteira - Editorial Presença
10. O Banqueiro dos Pobres - Muhammad Yunus - Difel
11. Criar Um Mundo Sem Pobreza - Muhammad Yunus - Difel
12. O Segredo da Rainha Velha - Fina D’Armada - Ésquilo
13. O Navegador da Passagem - Deana Barroqueiro - Porto Editora
14. 12 Erros que Mudaram Portugal - Rui F. Baptista; João Vasco Almeida - Editora Guerra & Paz
15. Amantes dos Reis de Portugal - Ana Cristina Pereira; Paula Lourenço - A Esfera dos Livros
16. Catarina de Bragança
- Isabel Stilwell - A Esfera dos Livros
17. O Melhor do Mundo - Eduardo Sá - Oficina do Livro
18. Astérix e o Caldeirão - René Goscinny - Edições Asa
19. Astérix e os Seus Amigos - René Goscinny - Edições Asa
20. Astérix e os Godos - René Goscinny - Edições Asa
21. Astérix – O Escudo de Arverne - René Goscinny - Edições Asa
22. O Domínio dos Deuses - René Goscinny - Edições Asa
23. Astérix - os Louros de César - René Goscinny - Edições Asa
24. Astérix na Corcega - René Goscinny - Edições Asa
25. Astérix - Um Presente de César - René Goscinny - Edições Asa
26. Astérix - O Grande Fosso - René Goscinny - Edições Asa
27. Conversas com Carl Sagan - Carl Sagan - Quasi Edições
28. Chamo-me... Luís de Camões - Zacarias Nascimento - Didáctica Editora
29. Chamo-me Albert Einstein - Lluís Cugota - Didáctica Editora
30. Chamo-me...Picasso - Eva Bargalló - Didáctica Editora
31. Chamo-me Cleópatra - Carmen Gil - Didáctica Editora
32. Chamo-me...Marie Curie - Lluís Cugota - Didáctica Editora
33. Chamo-me...Miguel Cervantes - António Tello - Didáctica Editora
34. Chamo-me...Charles Chaplin - Luis Luque - Didáctica Editora
35. Chamo-me... Saint-Exupéry - Meritxell Marti - Didáctica Editora
36. Mitologia: Deuses, heróis e lendas - Equipa editorial LIBSA - Plátano
37. O Jogo do Anjo - Carlos Ruiz Zafón - Dom Quixote
38. Os Pilares da Terra - Volume I - Ken Follett - Editorial Presença
39. Um Mundo Sem Fim – Volume I - Ken Follett - Presença

segunda-feira, 19 de janeiro de 2009

Trabalhos de Alunos

Implementação do P.N.L

Muitas pessoas consideram ler um prazer, ao contrário de uma grande parte dos portugueses.
Portugal encontra-se num nível de literacia muito baixo. Podíamos apontar uma enorme variedade de razões para que isto aconteça: falta de prazer em ler, pouco contacto com livros, insuficiente autonomia na leitura…
«Como indicam vários estudos verificou-se que a maior parte da população adulta portuguesa (maiores de 15 anos) atingiu níveis de literacia bastante reduzidos: 10,3% não conseguiu usar leitura nem escrita, cerca de 70% só conseguiu usar estas competências para resolver tarefas simples e apenas 7,9% dos inquiridos demonstrou um domínio completo da leitura e da escrita. Dez por cento dos alunos portugueses aos 15 anos têm dificuldades em perceber o que lêem.»
Para resolver muitos destes problemas foi criado o Plano Nacional de Leitura (PNL). Este Plano constitui uma resposta institucional aos níveis de iliteracia da população em geral e particularmente dos jovens.
A partir do momento, em que as pessoas fundamentalmente os jovens passarem a gostar de ler, tal como gostamos de ver televisão, ou navegar na internet, parte dos problemas serão resolvidos.
Para mim, a leitura é mais do que um dever ou obrigação, é algo que me permite viajar, por todos os lugares ou situações descritas numa obra.
Aconselho-vos a ler, pois é através da leitura que recebemos uma grande parte da nossa cultura geral.

Anabela Carvalho Rodrigues, nº 5369, 9º7

quinta-feira, 15 de janeiro de 2009

“Ler em família “ – Leitura de fim-de-semana

Convite aos Encarregados de Educação dos alunos do 5º Ano para visitarem a Biblioteca

Nos dias 6, 7, 8, 13 e 20 de Outubro de 2008

Encarregados de Educação da Turma 5.5Encarregados de Educação da Turma 5.4

Entrega da mochila para o “Ler em família”

Entrega da mochila para o “Ler em família”

Outubro 2008

Turma 5.7

Turma 5.1

Ler em Família

Leitura de fim-de-semana


As melhores razões para os pais ou os irmãos lerem com as crianças:

  1. Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre os livros desenvolve a inteligência e a imaginação.
  2. Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem
  3. As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do mundo.
  4. Quem tem hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e compreende melhor os outros.
  5. Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.
  6. Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.
  7. A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar autoconfiança e poder de decisão.

Como ler:

- Ler alto às crianças.
- Ajudar a gostar de livros.
- As crianças desenvolvem-se melhor quando vêem ou ouvem ler livros todos os dias.
- Bastam alguns minutos por dia.

As crianças de famílias que lêem em voz alta têm melhores resultados na escola.

(Adaptado do Plano Nacional de Leitura – Ler+)



A Coordenadora da Biblioteca
Maria da Graça

Hora do Conto

“A Biblioteca a caminho da sala de aula”


Setembro 2008



Outubro 2008

terça-feira, 13 de janeiro de 2009