segunda-feira, 19 de janeiro de 2009

Trabalhos de Alunos

Implementação do P.N.L

Muitas pessoas consideram ler um prazer, ao contrário de uma grande parte dos portugueses.
Portugal encontra-se num nível de literacia muito baixo. Podíamos apontar uma enorme variedade de razões para que isto aconteça: falta de prazer em ler, pouco contacto com livros, insuficiente autonomia na leitura…
«Como indicam vários estudos verificou-se que a maior parte da população adulta portuguesa (maiores de 15 anos) atingiu níveis de literacia bastante reduzidos: 10,3% não conseguiu usar leitura nem escrita, cerca de 70% só conseguiu usar estas competências para resolver tarefas simples e apenas 7,9% dos inquiridos demonstrou um domínio completo da leitura e da escrita. Dez por cento dos alunos portugueses aos 15 anos têm dificuldades em perceber o que lêem.»
Para resolver muitos destes problemas foi criado o Plano Nacional de Leitura (PNL). Este Plano constitui uma resposta institucional aos níveis de iliteracia da população em geral e particularmente dos jovens.
A partir do momento, em que as pessoas fundamentalmente os jovens passarem a gostar de ler, tal como gostamos de ver televisão, ou navegar na internet, parte dos problemas serão resolvidos.
Para mim, a leitura é mais do que um dever ou obrigação, é algo que me permite viajar, por todos os lugares ou situações descritas numa obra.
Aconselho-vos a ler, pois é através da leitura que recebemos uma grande parte da nossa cultura geral.

Anabela Carvalho Rodrigues, nº 5369, 9º7

quinta-feira, 15 de janeiro de 2009

“Ler em família “ – Leitura de fim-de-semana

Convite aos Encarregados de Educação dos alunos do 5º Ano para visitarem a Biblioteca

Nos dias 6, 7, 8, 13 e 20 de Outubro de 2008

Encarregados de Educação da Turma 5.5Encarregados de Educação da Turma 5.4

Entrega da mochila para o “Ler em família”

Entrega da mochila para o “Ler em família”

Outubro 2008

Turma 5.7

Turma 5.1

Ler em Família

Leitura de fim-de-semana


As melhores razões para os pais ou os irmãos lerem com as crianças:

  1. Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre os livros desenvolve a inteligência e a imaginação.
  2. Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem
  3. As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do mundo.
  4. Quem tem hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e compreende melhor os outros.
  5. Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.
  6. Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.
  7. A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar autoconfiança e poder de decisão.

Como ler:

- Ler alto às crianças.
- Ajudar a gostar de livros.
- As crianças desenvolvem-se melhor quando vêem ou ouvem ler livros todos os dias.
- Bastam alguns minutos por dia.

As crianças de famílias que lêem em voz alta têm melhores resultados na escola.

(Adaptado do Plano Nacional de Leitura – Ler+)



A Coordenadora da Biblioteca
Maria da Graça

Hora do Conto

“A Biblioteca a caminho da sala de aula”


Setembro 2008



Outubro 2008

terça-feira, 13 de janeiro de 2009